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摘要:
数量化指标后建立回归模型,分析后续课程成绩与前面各科成绩及招生类型之间的关系,预测后续课程学习效果.从而,在条件允许的情况下,为学生创造有利环境,使学生能学有所长,掌握知识的同时还能获得较好的学习成绩.
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文献信息
篇名 回归分析在研究学生成绩中的应用
来源期刊 沈阳航空工业学院学报 学科 数学
关键词 回归模型 课程成绩 数量化 判别界限
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 基础科学
研究方向 页码范围 86-87,38
页数 3页 分类号 O212.1
字数 1040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1248.2006.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓明 31 68 4.0 6.0
2 关蓬莱 21 52 3.0 6.0
3 吴兆奇 8 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
回归模型
课程成绩
数量化
判别界限
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳航空航天大学学报
双月刊
2095-1248
21-1576/V
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号
1984
chi
出版文献量(篇)
2881
总下载数(次)
10
总被引数(次)
11933
论文1v1指导