论文章学的合理性

• 作者: 周楚汉
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 文章学 合理性 本体论 认识论 价值论 研究对象 中学 语文
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 9-14
• 页数: 6页
• 分类号: G633.3

摘要

文章学是一门古老而年轻的学问。它的根在中国。流传到国外，不仅中国人研究，外国人也研究。但目前，还有不少的人对文章学的合理性持质疑态度，有必要对它的合理性进行论述。本文则从哲学的角度来探讨文章学的合理性问题。因为哲学对科学合理性问题的探讨往往更深入，也更根本。哲学的各个派别不同，解决合理性问题的模式不同。这些模式既有合理的一面，也有片面的一面。其合理的一面密切关联，构成了合理性问题的多层面结构，具有理论系统性。本文尝试从本体论、认识论、价值论、实践论的角度论述文章学的合理问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周楚汉		2	0	0.0	0.0