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摘要:
在物理教学中准确、恰当地运用演示实验为学生学好物理学创设情境,起到激发学生学习物理的兴趣,加深对物理知识的理解,强化记忆,培养学生观察能力、分析问题、解决问题能力及良好的科学作风等方面的作用,收到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 物理教学中演示实验的作用
来源期刊 大学物理实验 学科 教育
关键词 演示实验 物理教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 111-114
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2934.2006.03.032
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作者信息
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1 姜成果 33 106 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理实验
双月刊
1007-2934
22-1228/O4
16开
吉林省吉林市承德街45号
1987
chi
出版文献量(篇)
3585
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