析新课程与教师的修养

• 作者: 朱西儒 马晓梅
• 来源期刊: 甘肃农业
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 分析 教师修养
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 3967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9019.2006.11.335

摘要

新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,较原来的课程都有了重大创新和突破.新课程对教师的素质提出了新的要求,新课程能否顺利实施,关键在于教师.本文分析了新课程对教师的具体要求,并提出新课程下教师应具有的修养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱西儒	广州大学生命科学学院	13	288	7.0	13.0
2	马晓梅	广州大学生命科学学院	2	52	2.0	2.0