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摘要:
家庭和幼儿园的共同教育日趋明显和重要.本文主要阐述了家园在共同培养幼儿的社会交往能力方面所做的一点尝试和探索.
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幼儿
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幼儿
社会交往能力
小班
浅析幼儿教育中社会交往能力的培养
社会交往
意义
问题现状
创新培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 家园密切配合培养幼儿良好的社会交往能力
来源期刊 教师教育科研 学科
关键词 家庭 幼儿园 幼儿 交往能力
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教育理论与研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芸芸 南京理工大学幼儿园 1 0 0.0 0.0
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
幼儿园
幼儿
交往能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育科研
双月刊
7-80695-418-X/G.98
大16开
北京昌平政府街邮局4号信箱
64-42
2005
chi
出版文献量(篇)
68
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