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摘要:
为使多个学习网站共享学习资源,提出远程协同学习网站联盟的概念.在嵌套式知识空间模型的基础上,提出共享知识空间模型,对联盟内各网站的学习资料进行统一组织,形成共享知识空间.运用该模型,实现了协同学习网站联盟.系统运行结果表明:该模型以共享知识域为主干,较好地解决了"学习者容易迷失方向"的问题;联盟内各网站的学习者能通过定制知识空间透明地访问联盟内其他网站的资源,从而实现了资源共享,同时也满足了各网站的个性化需求.
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文献信息
篇名 联盟式协同学习环境中的共享知识空间模型
来源期刊 江苏大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 网站联盟 知识空间模型 知识域 资源共享
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 计算机与通信工程
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 TP391
字数 3691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7775.2006.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛启容 江苏大学计算机科学与通信工程学院 35 260 9.0 14.0
2 詹永照 江苏大学计算机科学与通信工程学院 189 1744 21.0 31.0
3 宋顺林 江苏大学计算机科学与通信工程学院 83 886 16.0 25.0
4 王进峰 江苏大学计算机科学与通信工程学院 5 37 3.0 5.0
5 谢志峰 江苏大学计算机科学与通信工程学院 2 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网站联盟
知识空间模型
知识域
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-7775
32-1668/N
大16开
江苏省镇江市梦溪园巷30号
28-83
1980
chi
出版文献量(篇)
2980
总下载数(次)
2
总被引数(次)
31026
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