作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、为什么先学习分式乘除法。后学习加减法? 小学学习四则运算时,总是先学加减法,后学乘除法,初一学习有理数运算时,也是先学加减法,后学乘除法.可是,在“分式”这一章里,却改变了传统的习惯,先学分式的乘除法,后学加减法,这是什么原因呢?
推荐文章
关于教学设计应用中的几个问题
教学设计
多媒体
行为比较
关于水泥生产材料几个问题的思考
水泥生产
生产材料
材料使用
关于国产地铁制动几个问题的探讨
地铁
列车
制动
系统
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于分式的几个问题
来源期刊 时代数学学习:8年级 学科 教育
关键词 分式 有理数运算 乘除法 加减法 四则运算 初二 数学
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分式
有理数运算
乘除法
加减法
四则运算
初二
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:8年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1018
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导