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从《现代汉语通论》看现代汉语课程新思路
从《现代汉语通论》看现代汉语课程新思路
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摘要：
邵敬敏先生的《现代汉语通论》将现代汉语课程定位在高校文科一年级学生的公共基础课上,并由此提出"语言能力"的三个层面的观点.全书编写体现新的思路并采用新的框架,内容上注重实用性,是一本务实创新兼具而又非常好用的教材.
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把字句
结果补语
结构形式
语义内涵
《现代汉语通论》瑕疵小议
《现代汉语通论》瑕疵
宏观
微观
从词性的角度看现代汉语词缀的分布规律
词缀
类词缀
词性
分布
“现代汉语”模式化教学探索
“现代汉语”课程
教学模式
学生主体
能力训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 从《现代汉语通论》看现代汉语课程新思路 | ||
| 来源期刊 | 芜湖职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现代汉语 <通论> 邵敬敏 新思路 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-82 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 2883字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-1114.2006.02.027 | ||
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- 引证文献（0）
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研究主题发展历程
节点文献
现代汉语
<通论>
邵敬敏
新思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芜湖职业技术学院学报
主办单位：
芜湖职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1009-1114
CN：
34-1184/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省芜湖市银湖北路62号
邮发代号：
创刊时间：
1997
语种：
chi
出版文献量（篇）
2517
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4081
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