基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 观察脓毒症大鼠心肌组织的病理改变以及氧化应激相关指标的变化.方法 38只大鼠随机分为两组.以盲肠结扎穿孔术(CLP)建立脓毒症模型,同时设立假手术对照组,24小时后观察两组大鼠心肌病理变化并分别测定其血清心肌酶浓度及心肌组织中超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧物酶(GSH-PX)活性、丙二醛(MDA)浓度及其抑制超氧阴离子(O2·-)、羟自由基(OH·-)的能力.结果 脓毒血症组大鼠心肌病理学改变包括间质充血水肿、炎性细胞浸润,与对照组相比,脓毒血症组大鼠血清心肌酶水平,心肌组织中SOD、GSH-PX、MDA浓度及其抑制O2·-的能力在24小时后均有明显升高.结论 氧化应激参与脓毒症大鼠心肌损伤的发生.
推荐文章
黄连解毒汤对脓毒症急性肺损伤大鼠炎症因子和氧化应激的影响
黄连解毒汤
脓毒症
急性肺损伤
大鼠
炎症因子
氧化应激
醒脑静注射液对脓毒症大鼠心肌线粒体氧化应激损伤的作用
脓毒症
醒脑静注射液
超氧化物歧化酶
丙二醛
一氧化氮
一氮化氮合酶
氧化应激在急性肝损伤中的作用
急性肝损伤
氧化应激
NF-E2相关因子2
NF-κB
内质网应激在脓毒症大鼠心肌损伤中的作用*
脓毒症
内质网应激
GRP78
心肌损伤
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 氧化应激在脓毒症大鼠心肌损伤中的作用
来源期刊 心脑血管病防治 学科 医学
关键词 氧化应激 脓毒症 心肌损伤 大鼠
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 基础研究
研究方向 页码范围 294-296
页数 3页 分类号 R542.2
字数 2103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-816X.2006.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严静 135 999 15.0 25.0
2 胡申江 127 1037 16.0 25.0
3 胡才宝 42 264 10.0 13.0
4 张召才 13 134 7.0 11.0
5 张悦 6 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (11)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (7)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1965(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1971(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1977(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2010(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
氧化应激
脓毒症
心肌损伤
大鼠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心脑血管病防治
双月刊
1009-816X
33-1252/R
大16开
杭州市灵隐路12号浙江医院5号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
4173
总下载数(次)
1
总被引数(次)
15552
论文1v1指导