对家庭教育误区问题研究的批判分析

• 作者: 郭丽英
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 教育误区 批判分析 教育研究 学校教育 “误区” 社会教育 思维
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G78

摘要

家庭教育研究领域中，对家庭教育误区的研究是一个很容易吸引众多人思维的问题。事实上也是如此，比较起对学校教育、社会教育中“误区”的关注，人们对家庭教育中误区问题的关心格外明显。那么，当前人们对这一问题的研究情况怎样？笔者依据人们研究的结果，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽英	徐州师范大学教育科学学院	19	29	4.0	4.0