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摘要:
从专业教育的角度研究茶文化学体系的建构问题.讨论了茶文化学具有独立的研究对象,在明确文化的进步目标前提下,它以饮茶生活为研究对象;分析了茶文化学交叉的研究领域,它由茶叶学、茶艺学、茶文史学、茶经营学四块内容构成;最后从价值体系上阐述茶文化学的进步意义,显示了学科价值与教育内在价值的一致性.本文试图为茶文化专业教育提供一种理念与模式.
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文献信息
篇名 基于专业教育的茶文化学体系研究
来源期刊 茶叶科学 学科 生物学
关键词 茶文化学 结构体系 专业教育
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 研究报告
研究方向 页码范围 42-48
页数 7页 分类号 Q517|G127.64
字数 7470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-369X.2006.01.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红缨 浙江树人大学人文学院 27 143 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化学
结构体系
专业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
茶叶科学
双月刊
1000-369X
33-1115/S
大16开
浙江省杭州市梅灵南路9号
1964
chi
出版文献量(篇)
1649
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35563
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