论新课程学习方式的基本特性

• 作者: 余文森
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 主动 独立 独特 意义 交往 体验 问题 创新
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 课程论
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

新课程提倡新的学习方式,新的学习方式作为一个开放的整体,具有主动性、独立性、独特性、意义性、交往性、体验性、问题性、创新性等八个基本特性.全面完整地理解和把握新课程学习的基本特性,是有效地促进学生学习方式转变的基本前提.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文森	福建师范大学教育科学与技术学院	113	1461	13.0	38.0