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摘要:
高职大学生处在"理想--冲突--现实"的心理发展过程中,由于社会、家庭、学校和个人心理与人格的弱点等原因,他们的自我意识往往发生偏差,出现消极的自我体验和自我控制.如果我们帮助高职大学生了解自我意识发展中的特点、规律和矛盾,使他们能够正确认识自己、接纳自己、评价自己和控制自己,善于利用每个成长机会改进自己、完善自己,那么他们的人生将会快乐而充实,将对他们的健康成长非常有利.
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文献信息
篇名 论高职大学生自我意识的完善
来源期刊 大学时代(下半月学术教育版) 学科 教育
关键词 高职大学生 自我意识 偏差与完善
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G71
字数 4847字 语种 中文
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偏差与完善
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