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摘要:
教育要以人为本,就是以人为中心,以人的全面和谐发展为终极目标,遵从人的身心发展规律.邓小平教育思想的人本特点非常突出,我们要进一步学习邓小平的人本教育思想,落实科学发展观,推进我国教育事业的改革和发展.
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文献信息
篇名 邓小平人本教育思想探析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 邓小平 以人为本 教育思想
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 毛泽东、邓小平教育思想研究
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G40
字数 5722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.01.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志新 宁波工程学院社科部 18 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平
以人为本
教育思想
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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