网络课:为谁而妩媚？——对网络教学的观察与思考

• 作者: 曲玉苹 蒋华玲
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 主题网站 专题学习网站 文档格式 网校 朵朵鲜 网上查阅 学科整合 讨论课 综合实践活动课
• 年，卷（期）: sxdj_2006,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】随着教育信息化的推进,校园网、城域网得到了迅速发展,网络教学走进了课堂,基于网络的研究性学习、自主学习和综合实践活动课迅速兴起。在媒体报道中,在公开课现场,网络课仿佛一夜间走红了。但是,也有人在反思,目前在网络教学华丽外表之下教育效益究竟有多大?受到如此推崇的网络教学的朵朵鲜花到底为谁而妩媚? 一、技术不能喧宾夺主在网络教学课上,我们经常看到这种情景:老师向学生分配任务,让

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋华玲		3	2	1.0	1.0
2	曲玉苹		3	4	2.0	2.0