化学课教法探究——细谈教学设计

• 作者: 吴筱南
• 来源期刊: 贵州科技工程职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 化学课 教学设计
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

针对职业教育学生生源质量变化以及职业教育对学生的培养目标，本文将从教学设计的角度陈述教学实践的体会，从而研究化学课课堂教学如何教，才能实现教师从知识、技能传授者转变成活动的设计者与组织者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴筱南	贵州科技工程职业学院科研处	11	0	0.0	0.0