着力构建适应新课程的区域性教研文化

• 作者: 张秦襄
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研文化 新课程 区域性 教育行政部门 优先发展战略 教研工作 教育品牌 课改实验区 阶段性成果 课程改革
• 年，卷（期）: hbjyb_2006,（1）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

2003年4月，樊城区被确定为省级课改实验区。近三年来，在上级教育行政部门和教研部门的指导下．区教育局始终坚持教研工作优先发展战略，把加强和改进教研工作作为推进新课程，打造“学在樊城”教育品牌的重要抓手．大胆探索实践．着力构建与新课程相适应、与打造教育品牌相促进的区域性教研文化．有力推进了课程改革的顺利进行．取得了阶段性成果。

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1	张秦襄		5	0	0.0	0.0