多元文化背景下的幼儿美术课程研究

• 作者: 吴丽芳
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化 幼儿美术教育 民间艺术 经典艺术 视觉文化
• 年，卷（期）: jytj_2006,（1）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G613.6

摘要

幼儿美术教育从某种意义上讲就是一种文化教育,在多元文化背景下的幼儿美术课程,呈现开放性和发展性特点,本着"立足民族、面向世界"的基本原则,本文试图探索一条将幼儿美术教育与幼儿因整体课程相结合途径,统整幼儿因、家庭、社会各方面的教育资源,引导幼儿与民间艺术、经典艺术、视觉文化对话,通过与多元艺术的对话,引导幼儿关注艺术与生活、艺术与社会文化背景的关系,帮助他们了解人类不同文化之间的相似性及其独特性,使他们学会分享共同的文化,容纳和接受不同的文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽芳	福建儿童发展职业学院学前教育系	16	141	6.0	11.0