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摘要:
宁波城市职业技术学院在“以就业为导向”的办学理念的指导下,致力于高职人才培养模式的改革并提出了建立三个课堂互动的实践教学体系的理论,在此基础上,初步构建了校企合作,培养高技能人才的新模式。文章对“2+1”校企合作的几种实现方式以及从改革实践中引发的几点问题进行了分析。
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文献信息
篇名 校企合作“2+1”办学模式新探
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 校企合作 “2+1”人才培养模式 探索
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅琼 18 205 7.0 14.0
2 曹屯裕 8 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
“2+1”人才培养模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
总下载数(次)
4
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