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摘要:
在工科院校实践教学中引入ISO9000质量管理体系,通过质量方针、质量目标、内审、管理评审、数据分析等手段来有效实现教学质量。将ISO9000体系中“以顾客为中心,,的管理理念应用在实践教学中,我们的“顾客”就是学生。围绕学生开展的实践教学应保证他们在教学过程中取得最佳效果和获取最大满意度。
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文献信息
篇名 工科院校实践教学引入ISO9000质量管理体系的研究与探索
来源期刊 金工研究 学科 经济
关键词 实践教学 质量认证 系统管理
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 F273.2
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1 吴小竹 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
质量认证
系统管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金工研究
季刊
南京东南大学机械系金工教研室
出版文献量(篇)
67
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