运用体验式教学法的几点思考

• 作者: 陈少宏
• 来源期刊: 揭阳论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 体验式 自主体验 亲身经历 方法改革 干部教育 总体策划 教学手段 形式多样 主体作用
• 年，卷（期）: jylc_2006,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1

摘要

体验，就是亲身经历，自主验证。它具有亲历性、内发性和独特性等特征。在党校主体班中引入体验式教学法，是党校干部教育方法改革的一个新的尝试，它是以教师为主导，学员为主体，在教师的总体策划下，辅之以形式多样的教学手段，充分发挥学员的主体作用，让学员以主动的参与，自主体验的方式去感觉，最后通过学员小结、师生小结、教师总结等方式来达到从实践到理论的升华。本文结合笔者在主体班中运用体验式教学法讲授《科学决策中的“谋”与“断”》专题课的情况，谈谈运用体验式教学法的体会。

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