特殊儿童家庭教育中的四个问题

• 作者: 刘全礼 王慧
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 特殊儿童 评价意义 描述性 孩子 词汇
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

一、如何理解孩子的特殊 仅仅从字面上说，所谓特殊就是不同，就是不一样。也就是说，特殊仅仅是一个描述性的词汇，本身没有评价意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘全礼	北京联合大学特殊教育学院特殊教育系	46	207	7.0	14.0
2	王慧	北京师范大学教育学院特殊教育系	33	85	5.0	8.0