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摘要:
目的评价互动式集体儿童口腔保健模式的效果.方法采用家长、老师、牙医、儿童一起参与、防与治相结合的互动式集体儿童口腔保健模式,在试验幼儿园开展口腔保健试验2年.结果试验后,对照组患龋率(79.26%)、龋均(4.59),明显高于试验组(70.63%、3.79),两组间差异有统计意义(P<0.01).含氟牙膏使用率增加47.8%;家长帮孩子刷牙每天1次的比率增加53.0%.结论采用互动式集体儿童口腔保健模式可以提高幼儿园儿童口腔健康水平.
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文献信息
篇名 互动式集体儿童口腔保健模式效果评价
来源期刊 广东牙病防治 学科 医学
关键词 口腔保健 工作模式 儿童
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 预防与社会医学
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 R78
字数 1283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5245.2006.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄华 43 256 10.0 13.0
2 黎婷 10 77 5.0 8.0
3 邓汉辉 8 20 4.0 4.0
4 李志辉 9 54 4.0 7.0
5 刘敏洁 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
口腔保健
工作模式
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
口腔疾病防治
月刊
2096-1456
44-1724/R
大16开
广州市江南大道南366号
46-225
1993
chi
出版文献量(篇)
4006
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4
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