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摘要:
液压传动课程是机械类专业的一门重要技术基础课。通过优化整合教学内容,充分利用以计算机技术为基础的现代教学媒体,对课程内容、教学手段及教学方法进行了改革探索与实践,提高了教学质量,较好地实现了教学目的。
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液压与气压传动
教学改革
教学手段
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工学结合
试论高职液压与气压传动教学改革实践效果
高职院校
液压与气压传动
教学改革
实践效果
技能抽查背景下《液压传动》课程的教学改革
专业技能抽查
液压传动
理实一体化
机电一体化
项目驱动法在《液压与气动技术》教学改革中的应用
项目驱动法
液压与气动
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈液压传动技术教学改革
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 液压传动 综述 教学改革
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭新荣 山西师范大学生物技术与工程学院 9 133 5.0 9.0
2 赵芳 山西师范大学生物技术与工程学院 13 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
液压传动
综述
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
3919
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8111
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