英语交际教学法初探

• 作者: 闫捷
• 来源期刊: 黑龙江省政法管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 交际教学法 情商 教师角色
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7966.2006.03.039

摘要

交际教学法的提出为英语教学提供了广泛的研究空间,其核心内容是"以学习者为中心"的教学理念.简言之,就是确立学生在英语教学过程中的主体地位,激发并调动学生实际应用语言的积极性和主动性.培养并提高学生的语言综合能力应从交际法的理论根源、社会基础和理论基点出发,对交际教学法在英语教学中的重要性及英语教师角色的转换进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫捷		20	5	2.0	2.0