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摘要:
在信息技术课的教学过程中,可以通过设计问题、研究问题、解决问题的活动方式来培养学生的探究能力。具体方法:创设情境,激发学生自主探究学习的兴趣;明确任务,培养学生自主学习的能力;放手实践,培养学生自主探究的能力;加强指导,培养学生合作学习的能力;依托资源,开展主题探究活动,促进信息技术与学科教育的深层次整合;多元评价,促进学生的全面发展。
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篇名 中小学信息技术课中开展探究学习的探索
来源期刊 教育技术导刊 学科 教育
关键词 中小学 信息技术教育 探究学习
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G434
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1 马晓云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
信息技术教育
探究学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦B座1
出版文献量(篇)
219
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