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摘要:
在理解<技规>第222条基础之上,提出两个问题,对两个问题进行研究,寻找导致这两个问题的原因,最后提出修改意见.
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新课改下的中学劳技课堂的教学探讨
新课改
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课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对《技规》第222条的研究与探讨
来源期刊 铁道技术监督 学科 交通运输
关键词 接发客运列车 隔开设备 调车车列 冲突模式
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 标准化工作
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 U29
字数 2468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9178.2006.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 操杰 武汉铁路技术学院运输教研室 13 32 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
接发客运列车
隔开设备
调车车列
冲突模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铁道技术监督
月刊
1006-9178
11-3764/U
大16开
北京市海淀区大柳树路2号
2-584
1973
chi
出版文献量(篇)
5229
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6775
论文1v1指导