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班主任要善于利用自己的特殊身份,运用心理学管理教育学生.班主任自己要有预见性.要有健康心理,要做有心人。采取不同的方法.善于疏导学生中发生的问题,提高班主任管理效果。
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文献信息
篇名 班主任要学点心理学
来源期刊 伊犁教育 学科 教育
关键词 班主任 运用心理学 管理教育学生
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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班主任
运用心理学
管理教育学生
研究起点
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期刊影响力
伊犁教育
季刊
新疆伊宁市解放路55号
出版文献量(篇)
225
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