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摘要:
高职院校教学质量监控和评价是保证教学质量的重要环节,以校内监控为目标的质量监控和评价体系包括专业评价、课程评价和教师评价3部分,设置了详细的一级、二级指标,并制定了相应的内涵、评价手段和权重,并从计算机信息处理的角度,对项目的实施提供了数据模型.
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就业导向
高职院校
教学质量
监控体系
关于高职院校构建教学质量监控体系的研究
高职院校
教学质量
监控体系
构建
高职院校课堂教学质量评价体系构建
高职院校
课堂教学
质量评价体系构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校教学质量监控和评价体系及其信息系统建设探索
来源期刊 评价与管理 学科 教育
关键词 教学质量 监控和评价 信息系统 高职
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 全国教育评估机构第六次协作会议暨高等教育质量评价论
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G717
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾美珍 1 0 0.0 0.0
2 高进仁 1 0 0.0 0.0
3 王盘根 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
监控和评价
信息系统
高职
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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武汉大学信息管理学院336室
2003
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