自主合作共谱历史课堂新篇章

• 作者: 邹远航
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作 历史课堂 合作学习模式 《中国近代现代史》 人民教育出版社 篇章 《戊戌变法》 学习任务 自主学习 网上测评
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

自主合作学习模式是指在教师指导下，学生围绕学习对象，通过自主、合作两种途径进行学习以完成学习任务的一种学习样式。自主学习与合作学习只有有机融合、相互渗透，才有助于学生很好地完成学习任务。自主合作学习模式分为“引导思维，确定目标；创设情景，以趣引疑；自主学习，提要钧玄；网上探究，拓展延伸；网上测评，辅导答疑；课堂小结，提炼升华”七个步骤。本文以《戊戌变法》（人民教育出版社2005年6月第一版《中国近代现代史》上册）为例，简要说明该模式的操作方法。

作者信息

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1	邹远航		14	0	0.0	0.0