浅论新课程标准下的校本教研

• 作者: 武新英
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 校本教研 基础教育事业 主观能动性 教研形式 教师 学校 课改 多样
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着基础教育事业的发展和新课程的实施，校本教研显得越来越重要，课改学校及其广大教师充分发挥其主观能动性，探索出了多样的校本教研形式，并取得了明显效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武新英	郑州市教育局教学研究室	2	0	0.0	0.0