作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生成长是个社会化过程,他要认识社会、适应社会、家长和教师有引导学生认识社会、适应社会的义务,教师应该在哪些方面引导学生呢。
推荐文章
用深化改革消除“成长烦恼”
改革开放
烦恼
成长
深层次矛盾
关键抉择
中国命运
发展成就
伟大复兴
开展企业标准化化解"成长期烦恼"
企业成长
成长期烦恼
企业标准化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解开成长的烦恼
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 社会化 青春期 中学生 教师 思想工作 正面引导 逆反心理
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范伟科 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会化
青春期
中学生
教师
思想工作
正面引导
逆反心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导