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摘要:
小标题就是每一节的子目标题,平常学习中好多学生对它重视不够.以至于学完了某一节内容后,再要求准确地说出各个小标题却做不到,更谈不上弄清他们之间的相互关系了。其实.小标题在历史教学中的作用非常显著,它可以帮助理清历史发展的基本线索、抓住所史发展的阶段特征、理解历史知识点之间的相互关系、构建合理的历史知识体系,抓住了小标题,就抓住了历史知识的主干,学习历史也就不觉得烦琐了。
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文献信息
篇名 重视小标题在历史教学中的作用
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 历史教学 小标题 基本线索 阶段特征 知识体系 历史知识 知识点 学习 学生
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.51
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉训明 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
小标题
基本线索
阶段特征
知识体系
历史知识
知识点
学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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6
总被引数(次)
594
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