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摘要:
【正】随着信息时代的到来,艺术不再局限于传统的剧场、音乐厅和美术馆,而是更为广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体,成为现代人学习和日常生活不可分割的组成部分。基础教育课程改革顺应时代变革的趋势,在传统的音乐、美术课程的基础上, 综合音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等多种艺术形式和表现手段,构建了新型的艺术课
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文献信息
篇名 应用信息技术 营造艺术能力形成的环境氛围
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 信息技术 艺术能力 艺术课程 人格塑造 艺术形式 人文素养 多媒体手段 整体考虑 美术课堂 合作探究
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G434
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
艺术能力
艺术课程
人格塑造
艺术形式
人文素养
多媒体手段
整体考虑
美术课堂
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
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