在《机械制图》教学中激发学生的内在学习动机

• 作者: 俞闽毅
• 来源期刊: 木工机床
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学习内在动机 情感 好奇心 学习目标 合作学习
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1937.2006.03.012

摘要

学习的内在动机对学生学习的影响至关重要,积极的内在动机能起到事半功倍的效果,因此,教师要重视激发和培养学生的学习内在动机.要培养学习内在动机要发挥教师情感的积极作用,要不断激发学生的认知好奇心,要为学生确定明确的学习目标,和应用一些行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞闽毅		4	6	2.0	2.0