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摘要:
随着计算机网络技术的发展,开发网络教学平台进行教学已成为目前高校提高教学质量的重要的途径之一.但目前现有的网络课程大多在个性化教学、因材施教方面存在诸多问题,本文建议在大学物理网络教学平台的构建中使用数据挖掘技术,为实施个性化教学提供决策支持.本文介绍了数据挖掘技术及其常用方法,并列举了数据挖掘技术在大学物理网络课程中的应用实例.
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文献信息
篇名 大学物理网络个性化教学研究
来源期刊 物理实验 学科 工学
关键词 大学物理 个性化学习 网络教学平台 数据挖掘
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 O4-39|TP393
字数 2301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4642.2006.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄勇 华中科技大学计算机学院 6 29 4.0 5.0
3 李玉华 华中科技大学计算机学院 40 353 11.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
个性化学习
网络教学平台
数据挖掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
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22
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