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摘要:
通过对中国高校公共体育课的定位、功能、资源等方面的分析研究,揭示出高校公共体育课现存的弊端,结合当前教育发展的趋势,提出从“人本主义”的角度,围绕“健康第一”的指导思想,着限于学生身心和谐发展进行高校公共体育课的改革,以找到高校公共体育课改革的思路。
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文献信息
篇名 论高校公共体育课的人本主义回归
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 高等学校 公共体育课 教学改革 人本主义
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G807.4
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1 刘坚 山西师范大学临汾学院 6 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
公共体育课
教学改革
人本主义
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
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6
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4674
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