感知心智·感受情境·感悟学法——闽清天儒中学美术教学特色谈

• 作者: 谢方伍
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 教学特色 学生发展 中学 学法 感受 感知 教学工作
• 年，卷（期）: fjty_2006,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

新课程明确指出一切教学工作要“以学生发展为本”。注意培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习。我国教育家陶行知先生也说过：“千教万教，教人求真；干学万学，学做真人。”几年来的美术教学我们实施了这个理念，使学校美术课适应素质教育要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。

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1	谢方伍		2	0	0.0	0.0