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学校考评教师标准三问
学校考评教师标准三问
作者:
蒋昕捷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师考评
评价标准
教学方法
中小学
学校管理
摘要:
“如果不按照校领导定的两种教学方法走,我就会被认为不称职。”江苏省无锡市一位姓冯的小学教师告诉记者,他周围的不少青年教师的压力在于,他们无法在创新意识和传统教育理念之间找到落脚点。
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SMART原则对中职学校教师绩效考评的指导作用
SMART原则
中职学校
教师绩效考评
目标管理
教师业务能力考评体系构建
教师
业务能力
考评体系
职业院校
学校青年教师专业发展标准的研发与运用
青年教师
校本培养标准
研发
运用
中等职业学校药剂专业教师教学能力标准的研究
中等职业学校
药剂专业
教学能力
能力标准
内容分析
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文献信息
篇名
学校考评教师标准三问
来源期刊
教育文汇
学科
教育
关键词
教师考评
评价标准
教学方法
中小学
学校管理
年,卷(期)
jywh_2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G472.3
字数
语种
DOI
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引文网络
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2006(0)
参考文献(0)
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节点文献
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评价标准
教学方法
中小学
学校管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
主办单位:
安徽省教育宣传中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
26-169
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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