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“如果不按照校领导定的两种教学方法走,我就会被认为不称职。”江苏省无锡市一位姓冯的小学教师告诉记者,他周围的不少青年教师的压力在于,他们无法在创新意识和传统教育理念之间找到落脚点。
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文献信息
篇名 学校考评教师标准三问
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 教师考评 评价标准 教学方法 中小学 学校管理
年,卷(期) jywh_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G472.3
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教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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12792
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