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摘要:
学生在学习统一现行高中教材人教版《中国近代现代史》的时候,由于对某些知识点在空间、时间、地域范围,概念的内涵和外延的界定等方面出现偏差,造成对于这些知识点的理解出现失误,为帮助同学们准确理解教材,笔者利用教学中的积累,将其简单归纳,加以辨析,以供参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《中国近代现代史》易误知识点
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 《中国近代现代史》 知识点 高中教材 地域范围 人教版 学习 学生 同学 教学 归纳
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G633.53
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王全彬 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《中国近代现代史》
知识点
高中教材
地域范围
人教版
学习
学生
同学
教学
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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6
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594
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