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摘要:
21世纪具有十分鲜明的信息时代特征,研究21世纪的教师信息素质十分必要。本文通过对江苏中学教育教师信息素质的调查发现体育教师的信息意识、信息知识和信息能力等方面离现代信息教育的要求还有差距,据此提出提高中小学体育教师信息素质的主要途径及措施。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 江苏省中小学体育教师信息素质现状调查及对策分析
来源期刊 山西体育科技 学科 社会科学
关键词 体育教师 信息素质 现状调查 对策分析
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G251.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程传银 南京师范大学体育科学学院 127 1000 17.0 26.0
2 阿英嘎 南京师范大学体育科学学院 67 546 12.0 21.0
3 赵锦 南京师范大学体育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
信息素质
现状调查
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4674
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