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著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条例”。我国教育家程颐认为“教人未见其趣,必不乐学。”兴趣作为人的一种内部活动动机其作用是多方面的,浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,启迪其智力潜能并使之处于最活跃状态,浓厚的兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,努力学习。兴趣一经养成就成为学生顺利而有效地进行学习中的保障,也就能实现积极思考,主动去感知事物,从而就会有比较敏锐的观察力、较强的逻辑记忆力,丰富的想象力,而且思想活跃,有克服困难的坚定的意志。那么,在英语教学过程中,如何培养和激发学生在英语学习中的兴趣呢?我来谈自己的几点体会。
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文献信息
篇名 如何培养学生对英语学习的兴趣
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 英语学习 培养学生 学习积极性 心理学家 智力潜能 学习动力 教学过程 皮亚杰 教育家 观察力
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 R47
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英语学习
培养学生
学习积极性
心理学家
智力潜能
学习动力
教学过程
皮亚杰
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观察力
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