美育：文学作品阅读教学中的深层渗透

• 作者: 阎蕴华
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 文学作品 阅读教学 美育 教学过程 基础知识教学 语文教学 中学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 分类号: G633.33

摘要

在语文教学过程中，不论是字、词、旬、篇等基础知识教学，还是作品的阅读和赏析，都包含着许多美的成分和因素。因此语文教学离不开美育，美育融会在语文教学中。特别是表现在文学作品的阅读教学过程中。语文课本中许多文学作品，不仅塑造了形象鲜明栩栩如生的典型人物，展示了人类生活的广阔空间和社会生活的宏伟画卷，而且记录了人类的文化、科学、艺术、思想、情感等。这些都包蕴着无穷的美的特质和因素，至于文学作品的艺术形式、创作手法，更是各有千秋，姿态纷呈，美不胜收。因此，利用文学作品的阅读教学，在阅读教学过程中师生披文人情，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎蕴华		1	0	0.0	0.0