着力构建适应新课程的区域性教研文化

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 文化 教研工作 专任教师 课标教材 樊城区 区域性 课程改革 专题 集体备课
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G527
• 语种: 中文

摘要

2003年4月,樊城区被确定为省级课改实验区.近三年来,在上级教育行政部门和教研部门的指导下,区教育局始终坚持教研工作优先发展战略,把加强和改进教研工作作为推进新课程,打造"学在樊城"教育品牌的重要抓手,大胆探索实践,着力构建与新课程相适应、与打造教育品牌相促进的区域性教研文化,有力推进了课程改革的顺利进行,取得了阶段性成果.