合作研究型学习:高校思想政治理论课教学新形式

• 作者: 袁馨泉
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作研究型学习 教学形式 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.06.018

摘要

高等教育大众化阶段,大学生人数激增,思想政治理论课原有的小班教学被大班教学所替代,致使学生间的个体差异性增大所引发的教与学的矛盾日益突出.因此,应与时俱进,改进思想政治理论课教学组织形式,笔者认为合作研究型学习既以学生为本,尊重学生的差异性,又可调动学生学习的自主性和积极性,是提高思想政治理论课教学效果的可行途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁馨泉	广东金融学院社科部	7	34	3.0	5.0