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摘要:
新的课程改革要求:改变课程实施过于强调接受学习的现状,倡导学生的主动参与、乐于探究,注重培养学生的创新精神和实践能力.物理实验是培养学生创新能力的有效途径,改革和创新物理实验教学,针对不同的创新要素设计不同的实验,激发学生的创新精神和创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力.
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文献信息
篇名 新课改下物理实验教学的创新与实践
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课程改革 物理 实验教学 创新
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2006.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方正华 安徽师范大学物电学院 16 52 4.0 6.0
2 邵林洋 安徽师范大学物电学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
物理
实验教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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