目前农村高中生物实施探究性课堂教学的困境分析

• 作者: 孙文霞 沈光华
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性教学 农村高中 生物 教学资源 教学评价
• 年，卷（期）: kxjy_2006,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

目前探究性教学在我国特别是一些偏远的农村地区仍然处于探索阶段，这种教学方式的实施具有很多影响因素需要考虑、分析。影响农村高中生物探究性课堂教学的实施主要有师生观念、教学评价形式、教师的知识相对滞后、教学资源、课时安排等因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈光华	上海师范大学生命与环境科学院	8	56	3.0	7.0
2	孙文霞	上海师范大学生命与环境科学院	2	13	1.0	2.0