运用电教媒体提高学生写作水平

• 作者: 赵美霞
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作水平 电教媒体 作文课 小学作文教学 写作热情 写作习惯 写作兴趣 感知对象 写作材料 写作
• 年，卷（期）: sxdj_2006,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】多年来,作文教学一直是令广大教师和学生头痛的事,花费不少精力, 却难达到预期的效果。根据自己多年的教学实践,我在运用电教媒体有效地提高学生写作水平方面有一些切身的体会。一、运用电教媒体,激发学生的写作热情兴趣是人们力求接触和认识某种事物的一种意识倾向,是发展智力、培养能力的重要因素。它可以打开感情的闸门,点燃灵感的火花,开拓思维的灵犀。俗话说得好,兴趣是最好的老师,学生作文也是如此。只有学生对作文教学产生内在的兴趣时,他们才会产生强烈的动力,才会积极主动地去研

作者信息

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1	赵美霞		2	0	0.0	0.0