新课标与语文教师朗读教学能力

• 作者: 曲英华
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文新课标 朗读教学能力 朗读教学理念 文学修养 朗读的基本方法和技巧 朗读教学的形式
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.03.037

摘要

语文新课标"自主、合作、探究"课程文化的特点,使得朗读教学的意义与作用充分显现,被作为语文教改课堂教学的重要方法.但朗读教学水平亟待提高.语文教师要提高朗读教学能力,建立正确的朗读教学理念,具备较强的文学修养,掌握朗读的基本方法和技巧,积极探索、研究朗读教学的有效形式.