语文教学,你不要成为雾里之花-新课程下乡村语文教师的迷茫与忧思

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 语文教育理论 语文教师 语文教学 母语教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

记得上世纪80年代我刚从师范毕业的时候,对于语文教学来说可谓是雾里看花.靠那么一些纯理论的东西能做些什么呢!朦朦胧胧地教了几年,搞起了语言文字训练,觉得自己找到了教学之路,上课的感觉好极了.可是又过了四五年,我感到了从来没有过的困惑,在反思教学时常常叩问自我:路在何方?